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常州文化艺术学校_简介

常州艺术高等职业学校(江苏联合职业技术学院中最具艺术特色的一所分院——常州艺术分院)是我省唯一一所国家公办艺术高等职业学校,学校占地150余亩,建筑面积6.5万M2,是一所艺术气息浓郁,环境幽雅、设施配备精良的时尚、现代、简约,融新古典欧式风情园林街区的现代化高等艺术专业学府。 学校办学四十七年来,依托长三角深厚的人文底蕴,优质的艺术教育资源,发达的经济环境实施了跨越式发展。目前,在校学生近两千人,教职员工150人。学校现有艺术设计系和艺术表演系,开设了艺术设计(广告设计与制作、服装设计与营销、环境艺术设计、民间工艺)、表演艺术(声乐、器乐)、播音与主持(艺术管理、旅游管理方向)、影视动画4个高职大专专业和舞蹈表演(中国民族民间舞)一个中专专业。在这里,走出了中国第一位戏剧戏曲学博士袁英明;培养出了全国“白玉兰”奖、“金话筒”奖获得者;培养了数千名文化艺术事业的管理人才和应用型人才,2015年毕业生当年就业率高达99%以上。 学校坚持以学生和教师的发展为本,秉承“崇艺、尚美”的校风,以建设“人本常艺、创意常艺、文化常艺、产业常艺、国际常艺”为美好愿景,实现精神与内涵的统一、专业发展和人文素质提升的结合;学校推行“我学习、我体验、我创意、我时尚、我成功、我快乐”的“6W”理念与学风要求,既凸现了学生的主体性,又蕴含了职业艺术教育所倡导的学习方式和核心能力要求。学校立足以“市场需求与就业”为导向,以“重实践、树品牌、创特色”为办学宗旨,重点致力于“促内部管理、走内涵发展,建设幸福新常艺”。 新常艺在自身快速发展的同时,积极拓展与企业合作办学,为各类文化、旅游产业订单培养艺术及旅游文化专业人才;开展国内国际艺术交流与合作,与国内外一批知名艺术院校合作办学,拓展教学资源整合,探索现代办学新途径,打造办学品牌。“新常艺”在实施提升内涵发展的道路上,在其他院校扩大招生规模的大环境下,提出“严控招生规模、提高入学门槛、实施精品教育”的发展思路,实现了又好又快发展。常高艺创新实施“蓝海战略”,将学校定义为“虚拟文化创意产业园”,以“美文化”为核心,着力建设“人本常艺、创意常艺、文化常艺、产业常艺、国际常艺”,实现了跨越式发展。学校根据艺术类人才培养的规律,积极开发实施融情商、智商、乐商、技商为一体的课程体系,在全国首创“三创三能”艺术人才培养模式,在全省牵头成立首家艺术职业教育联盟,在全市整体参与”文化100”大型惠民行动,全面对接文化产业事业,全面融入周边区域发展,正在打造一个独具行业特质、艺术职教特性和创意文化魅力的特色文化人才高地。“十三五”期间,常艺人逐渐在将“新常艺”建设成为一所学科优势突出,专业特色明显,品牌效应显著,在全省、乃至全国都具有一定知名度的国家优质文化艺术特色学校! 学校现有中专、高职、大专、本科(联办)等多个办学层次,设有播音与主持艺术、声乐、器乐、键盘、群众舞蹈、中国民族民间舞、国际标准舞、计算机辅助装潢设计、计算机辅助服装设计、数码动画设计、艺 术品鉴赏与经营、文化产业经营管理、雕塑与陶艺设计制作等多个适应社会与市场需求的专业。其中播音与主持艺术是全省最早创办的唯一具有高职、大专、本科三个层次的专业。毕业生已遍布省内各大电视台、电台。校容校貌 学校教学及生活设施齐全、先进,具有欧洲建筑风格的教学楼、练功楼与精美的园艺交相辉映。学校装备有中央空调、电梯的练功场及琴房、教学楼、学生宿舍、图书馆等,校园网络业也即将建成。另外,专供播音专业学生使用设施先进的演播大厅及录音室可以使同学们获得更多的模拟实战机会。该校内部的吴青霞艺术院,富有中国古典民族建筑艺术风格,环境优美典雅,珍藏着许多包括吴青霞、徐悲鸿、刘海栗、傅抱石及扬州八怪的艺术珍品、极品,是当前常州市外事交流的重要窗口。迄今为止,该校已成功接待多批来自美国、加拿大、日本、澳大利亚、韩国、香港等地的专家、学生的观摩与交流。招生计划: 专业性质 专业名称 招生人数 学制 合计 备注 备注2 高职 艺术设计(广告设计与制作) 40 五年高职 305 具备一定美术专业特长 面向全国招收具备一定艺术特长的应届初中、小学毕业生(艺术条件优秀者可适当放宽)。 艺术设计(环境艺术设计方向) 40 艺术设计(服装设计方向) 40 影视动画(二维、三维动画) 80 表演艺术 35 具备声乐、器乐等特长 主持与播音 70 具备良好形象及语言条件 中专 舞蹈表演 50 六年 60 招收小学六年级及条件优秀的初一艺术特长学生 器乐演奏 10招生对象: 高职类大专: 1、提前文化考试:针对全国初三应届毕业生; 2、参加中考:针对江苏省(及部分投放计划的省份)初三应届毕业生; 中职类中专:针对全国小学六年级学生。报考方式:? 考生可直接到本校招生服务中心、各地报名考试加试点(具体地点请查阅我校招生就业网站)或网上报名(网上报名后需来电话确认专业加试时间)。报名加试时需交以下材料:①填写完整的考生报名表,②户口簿或身份证复印件(必须提供),③本人近期免冠1寸彩照3张。④报名加试费100元(小学生专业加试不收报名费)。贫困补助: 常艺已经建立了国家、省、市、校、企业五级奖学金、助学金保障体系,做到不让任何一名学生因为贫困而辍学。根据《江苏省关于扩大中等职业教育免学费政策范围进一步完善国家助学金制度的实施办法(试行)》苏财规[2012]36号的精神,从2012年秋学期起对公办中等职业学校全日制一、二、三年级在校学生免除学费,部分家庭经济困难的学生可以申请1500元的困难补助,这项补助名额由省里分配。四五年级的学生均有机会获得3000-8000元不等的国家级奖助学金及企业冠名的优秀奖学金;学校对确实贫困的学生酌情减免部分学杂费并实行生活补助,提供部分校内勤工俭学岗位并给予一定经济补助,帮助其完成学业,毕业时享有优先推荐就业。另外根据国家的相关政策对在校生应征入伍的学生也有相应的补助。就业优势: 我校历年学生就业率始终保持在99%以上,毕业生受到单位的好评,尤其在国家大力发展文化产业政策支持和刺激下,我校毕业生出现异常紧俏、企业提前争抢的情况。我校毕业生具备以下竞争优势:? 1、就业竞争优势:随着经济社会发展,未来社会对文化生产的需求欲望越来越强烈,对文化艺术人才需求更迫切的艺术人才紧缺。? 2、薪酬回报优势:首先,学习艺术是一个“高投入,高产出,高回报”的专业,学习艺术专业在前期的学费投入相对其他普通专业来说要高,但今后其实际产生的价值回报相比其他普通类专业高的多,收入起点将是其他普通专业的1.5倍以上,有的在实习期间的待遇已经达到普通专业的1.5倍。? 3、工作环境优势:艺术类毕业生所从事的工作是属于创意文化产业,而非加工类产业,基本属于脑力劳动范畴,工作环境相对比较优雅,不同与其他专业要进入车间甚至工地一线工作。?宿舍条件:宿舍为公寓式管理,每间6—7人,宿舍内自带阳台、衣柜、杂物柜、床、书桌、空调等,每栋宿舍一楼都有公共的自动淋浴室和开水间。专业介绍: 主持与播音(旅游管理方向):五年制大专? 为企业订单培养 本专业根据文化市场的需求与企业订单培养,毕业即就业。教学实行小班化,学生通过5年系统的学习,具备了广播电视策划与制作、主持与播音、广告和动画配音、艺术管理和旅游管理等专业技能;文化课教学按照国家颁布的高职大专要求并对接成人高考,使学生具有丰富的人文素养,最终打造在文化上不低于大专、在专业上不低于本科的应用型高技能人才。未来就??岗位:各级媒体播音员、主持人、电话导购员、解说员、配音员、景区解说员、旅游管理员、影剧院管理员等。 表演艺术(民乐演奏方向):五年制大专 部分为企业、院团定向培养? 本专业主要招收有一定民乐演奏或键盘演奏基础的学生,实行一对一专业教学,学生通过系统学习,人人精通一种乐器、熟练第二种乐器,同时辅以音乐理论、器乐合奏等课程形成扎实的专业技术能力,文化课教学按照国家颁布的高职大专要求并对接成人高考,使学生具有丰富的人文素养,最终打造在文化上不低于大专、在专业上不低于本科的应用型高技能人才。未来就业岗位:部队文艺兵、各级各类院团演奏员、艺术策划、文化宣传员、教师、幼师等。 影视动画(二维、三维动画):五年制大专? 为常州及周边市动画企业培养 培养能够从事二维、三维媒体原创设计、新媒体项目策划、漫画设计、动画设计、场景设计、卡通出版、影视编辑与制作等实际工作的高级应用型、创意型数字艺术绘画人才。主要开设课程:绘画基础、动画设定、后期合成、电脑设计软件、数字特效合成、剧本创作、剧本分镜、动画创作、角色设计、场景设计等。 专业特色:注重培养学生的专业操作技能和人文内涵拓展技能。用企业的商业项目对学生进行训练,并通过专业细化的方式帮助学生提高专业技能。 未来就业岗位:数字艺术在未来有很大的发展空间,人才需求量大,可从事动画设计制作,新媒体项目等工作,经过申请,也可以通过专升本升入高等艺术院校深造。 艺术设计(视觉艺术设计):五年制大专 培养能够从事广告设计、印刷品美术设计、产品包装设计、网页设计、企业形象设计、电脑图文设计、展会宣传设计、商业摄影等实际工作的高级应用型、创意型人才。主要专业课程:绘画基础、三大构成、电脑美术、摄影、图形创意、字体设计、标志设计、POP设计、编排设计与计算机排版、网页设计、书籍装帧、印刷工艺与设计、包装设计、平面广告设计、CIS设计。未来就业岗位:企事业单位形象塑造顾问、时尚杂志美编、广告设计师、平面设计师、包装设计师、网页设计师、广告摄影师、电脑图形制作师、商业美术设计师等。同时可以通过专升本升入高等艺术院校深造。 艺术设计(服装设计与营销):五年制大专 培养能够从事服装造型艺术设计、服装样板制作、服装产品质量分析、服装品牌营销设计、服装陈列设计、手绘和电脑造型处理设计、服装生产管理等实际工作的高级应用型、创意型人才。主要专业课程:绘画基础、服装结构与工艺、数码时装画、立体构成、服装CAD、服装效果图、造型设计、服装材料、服装史、扎染、生产管理。未来就业岗位:服装款式设计师、服装工艺设计师、服装制版师、服装市场营销、服饰陈列设计师等。同时可以通过专升本升入高等艺术院校深造。 艺术设计(民间工艺美术):五年制大专 非物质文化遗产传承 培养能够从事刻绘、丝绣等传统艺术品创作设计、营销以及吴文化传统工艺美术研究与继承工作的高级应用型、创意型人才。主要专业课程:绘画基础、艺术概论、中外美术史、传统工艺、中国画、书法、民间艺术、工艺雕刻、刻绘设计、丝绣设计、创意营销等。未来就业岗位:刻绘设计师、丝绣设计师、工艺美术师、传统工艺传承人、民间工艺艺术品市场营销、文化部门传统工艺研究员等。同时可以通过专升本升入高等艺术院校深造。

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