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盐城卫生职业技术学院_简介

学校确立了“政府满意、企业满意、家长满意”的理念,以“学校发展、教师发展、学生发展”为发展理念,以“民主决策、情感关怀、审时度势、据正治校”为管理理念,坚持走“内涵发展、特色发展、持续发展”发展之路,实施“立足三产、联动二产、局部争先、整体创优”发展战略,以“优势专业谋特色、特色专业谋优势”为专业建设目标,实现二次跨越式发展。 院江苏医药职业学院是省卫生计生委直属全日制公办专科层次普通高等学校,是江苏省示范性高职院校建设单位和省市三方共建学校。学校前身为新四军军部于1941年7月创办的华中卫生学校,1958年成立盐城医学专科学校、盐城中医专科学校,1964年7月改办江苏省盐城卫生学校。1977年国家恢复高考制度后,较长时间承担普通大专及本科的培养任务。1996年开始五年制高职招生,开展高等职业教育。2005年3月18日经江苏省人民政府批准(苏政发〔2005〕25号)、教育部备案,升格为盐城卫生职业技术学院。2017年2月起更名为江苏医药职业学院。 在省卫计委党组、省教育厅党组和盐城市委市政府的关心指导下,学校党委团结带领全校党员和师生员工,认真落实第二次党员大会提出的目标任务,全面贯彻党的教育方针,以立德树人为根本,深化综合改革,推进质量内涵建设,砥砺奋进,勇攀高峰,学校跻身全国卫生高职高专院校第11名,成为江苏省唯一一所四星级卫生类高职院校(依据《2018年中国高职高专院校竞争力排行榜》),2017年在中国高等教育学会首次公布的《中国高校创新人才培养暨学科竞赛评估结果(高职)排行榜》中,我校位居全国卫生高职院校第一,初步达到了国内一流卫生高职院的目标。 学校坐落在风景秀丽、气候宜人的东方湿地之都、仙鹤神鹿世界——盐城。有解放、建军两个校区,占地面积694亩,建筑面积25.4万平方米,固定资产总值超6亿元,教学设备总值近亿元。图书馆藏书53.51万册。目前,有普通教育和继续教育学生近万名,校内外专、兼职教师763人,校内专任教师341人,双师素质教师占校内专任教师的88.27%,2016/2017学年生师比为12.98:1,达到优秀标准;现有教授34人,硕博士学位教师216人,省优秀教学团队1个,省教学名师1人,省“333工程”(第三层次)培养对象5人,省“六大人才高峰”高层次人才4人,省“青蓝工程”中青年学术带头人4人和中青年骨干教师培养对象18人。教师在教育部行业教学指导委员会担任委员2人,在省级以上各类学会、协会、委员会担任职务近50人次。 目前,学校设护理学院、药学院、医学影像学院、临床医学院、医学技术学院、康复医学院、基础医学部、公共基础学院、国际教育学院等教学单位,开设临床医学、护理、药学等19个专业(方向),有省级A类品牌专业1个、首批全国职业院校健康服务类示范专业点1个、省高水平骨干专业5个,省级特色专业2个、国家重点建设专业2个、“十二五”高校重点专业群3个;有教育部职业教育专业教学资源库项目2个、省精品教材3本、省重点教材7本、“十二五”国家规划教材13本、中国医学教育慕课联盟优秀在线课程项目2门、“线上线下混合教学优秀典型案例”项目1项、省高等职业教育产教深度融合实训平台建设项目2个;培育了国家级、省级实训基地4个;先后承担国家、省、市级科研项目548项,其中国家自然科学基金项目3个、省级自然科学基金项目及社科基金重点项目各4项。获省科技进步三等奖1项,淮海科学技术一等奖1项、二等奖5项、三等奖5项,盐城市自然科学进步奖一等奖5项、二等奖20项、三等奖14项。获省级以上优秀科研成果奖8项,其中5项获省优秀教学成果一、二等奖,获省“六大人才高峰”资助项目3项。升格以来,全校教师在全国期刊发表论文2410篇,其中中文核心期刊论文618余篇,SCI论文100多篇,主编、参编国家规划教材100余本,拥有国家专利231项,其中发明专利3项。 学校是中国职教学会卫生教育专业委员会主任委员单位,每年牵头组织全国卫生职业院校,召开高层次研讨会,举办全国职业技能大赛,引领全国卫生职业院校教育改革与实践。学校是全国康复治疗类专业教学指导委员会主任委员单位、全国药学服务类专业教学指导委员会主任委员单位、全国医药卫生职业教育联盟发起单位和主席团单位、江苏省医药职教集团副理事长单位和教学工作委员会主任委员单位、江苏省卫生高职院校教学协作会牵头单位行列,凸显了学校在行业的影响力和引领示范作用。 学校是江苏省博士后创新实践基地,有效促进盐城及苏北地区创新能力和科研成果转化水平不断提升。学校通过省科普教育基地、盐卫金域医学检验所、盐城卫瑞医学影像研究所、盐卫司法鉴定所,合作共建社区健康学院等途径,开展多项基于苏北基层卫生的专项研究,提高科教联动服务区域健康产业发展的能力。 学校是江苏省高校哲学社会科学重点研究基地,这是加强我校平台建设、凝炼专业方向的重要举措。我校将围绕基地建设的研究任务,围绕江苏发展战略,集中研究力量,优化资源配置,在服务经济社会发展中找准定位,主动作为,为江苏高质量发展作出积极贡献。 学校依托行业,面向市场办学,形成了“教育—实践—服务”的人才培养新模式。招生就业实现进口旺、出口畅的良性循环。学校录取率为99%,报到率保持在95%以上,招生投档排名保持苏中苏北地区前茅,毕业生就业率达98%以上。 学校十分重视学生实践动手能力培养,以大赛推进人才培养质量的提高,在全国职教界享有盛名,已累计获全国职业技能大赛个人和团体奖122个,其中特等奖2个、一等奖39个。在2018年“挑战杯-彩虹人生”全国职业学校创新创效创业大赛中获特等奖1个、三等奖1个;在2018年全国职业院校护理高职组技能大赛中获一等奖2个;在2018年全国职业院校技能大赛(高职组)“东阿阿胶杯”中药传统技能大赛中获二等奖1个、三等奖1个;在第五届全国职业院校检验技能大赛中获团体一等奖1个、个人一等奖1个、二等奖2个。? 学校积极开展对外文化交流与合作,先后与美国、加拿大、德国、日本等高校和机构合作,已输送多60多名学生赴澳大利亚、日本等多所大学和医疗机构学习和工作,我校还与加拿大圣劳伦斯应用文理和技术学院进行合作办学,与台湾长庚科技大学共建盐城—长庚健康照护学院。与美国兰道尔夫-麦肯学院和韩国顺天乡大学合作,联合开展护理和药学“海外本科直通车”项目。 70余年来,学校打造了一支乐于奉献、德技双馨的教师队伍,培养了近4万名毕业生。在他们中间,有58级校友、首届香港紫荆花医学成就奖(全国共10名)获得者袁今奇,84级校友、全国人大代表、全国优秀护士周桂娟,82级校友、全国无偿献血金奖获得者王兆军;学校护理专业创始人、捐资80万设立“奖教金、奖学金”的“中国好人”奚家凯,82级校友、舍己救人的“中国好人”徐兆学等。他们是全体师生终生学习的榜样和典范,是学校的一张名片,他们以其精神力量提升了学校的影响力和美誉度…… 学校是一所全日制专科层次的公办普通高等学校,坐落在东方湿地之都、仙鹤神鹿世界——江苏省盐城市。学校前身为新四军军部于1941年7月创办的华中卫生学校,1958年成立盐城医学专科学校、盐城中医专科学校,1964年7月改办江苏省盐城卫生学校。2005年3月升格为盐城卫生职业技术学院。70多年来,先后为社会培养了四万余名卫生技术人才。 学校是获教育部批准设置临床医学专业的高职院。开设临床医学、护理、药学、医学影像技术、康复治疗技术、医学检验技术等18个专业,专业类型基本覆盖高职高专医药卫生大类。其中省级A类品牌专业1个、省级特色专业2个、国家重点建设专业2个、“十二五”高校重点专业群3个;培育了国家级、省级实训基地4个。招生计划:江苏招生代码专????业学制(年)计??划??数合计 ?江苏四川陕西山西新疆安徽河南重庆云南甘肃 ? 小计 文科 理科 文科 理科 文科 理科 文科 理科 文科 理科 文科 理科 文科 理科 文科 理科 文科 理科 文科 理科 ? ?1371临床医学三 200 50 150                                     200 ?药学类(药学、药物制剂技术、药物分析技术、药品经营与管理、生物制药技术) 三 377 150 227                                     377 ?药学 三       7 8         7 7 5 5     4 4 3 3     53 ?中药 三 100 40 60                                     100 ?护理 三 566 338 228 8 7 3 3 3 2 7 7 10 10 3 2 6 5 4 4 5 5 660 ?助产 三 100 50 50                                     100 ?涉外护理 三 50 25 25                                     50 ?医学影像技术 三 106 31 75     2 2 3 2         3 2         5 5 130 ?医疗仪器维修技术 三 50 15 35                                     50 ?医用电子仪器与维护 三 50 15 35                                     50 ?康复治疗技术 三 122 35 87 4 4             5 5     5 5         150 ?卫生信息管理 三 50 25 25                                     50 ?医疗美容技术 三 90 53 37                                     90 ?口腔医学技术 三 90 27 63                                     90 ?康复工程技术 三 50 25 25                                     50 ?中医保健康复技术 三 50 30 20                                     50 ?营养与食品卫生 三 50 25 25                                     50 ?司法鉴定技术 三 50 15 35                                     50 ?医学检验技术 三 107 32 75 3 4                         3 3     120 ?1691中外合作康复治疗技术 三 30 10 20                                     30 ?                                     ? 合计 2288 991 1297 22 23 5 5 6 4 14 14 20 20 6 4 15 1 ? ? ? ? ? ?资助条件: 设立国家奖学金(8000元/学年)、国家励志奖学金(5000元/学年),此外还设有校长奖学金、优秀新生奖学金、境外访学奖学金、奚家凯奖学金等学校奖学金,奖励面达40%。家庭困难学生可通过国家助学金、学校助学金、社会助学金等帮困基金及通过助学贷款、勤工助学、“绿色通道”等方式顺利完成学业。在全省学生资助工作绩效评价中获优秀等级录取规则: 1、学院按“公平竞争、公正选拔、公开程序,德智体美全面考核,综合评价,择优录取”的原则录取考生。? 2、外语语种不限,进校后公共外语统一学英语。? 3、录取无男女比例限制。? 4、体检要求:必须符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的规定? 5、加降分要求:对于符合国家及各省(直辖市、自治区)规定的加分和降分条件且报考我院的进档考生,按加分或降分后的总成绩降序排列,从高分到低分择优录取。? 6、录取顺序:依照生源省(自治区、直辖市)招办(考试院)所公布的最低录取控制线及投档原则,相应遵循“顺序志愿投档”或“平行志愿投档”方式进行录取。采取“顺序志愿投档”时,按志愿优先分专业从高分到低分择优录取。在第一志愿生源不足的情况下,按志愿顺序优先原则择优录取进档考生。采取“平行志愿投档”时,按成绩优先原则择优录取进档考生。? 7、对进档考生的专业安排办法:专业安排按志愿优先的办法进行确定,专业志愿之间不设分数级差。对于进档考生从高分到低分优先满足第一专业志愿,若第一志愿满额,则在其所报第二专业志愿未满的情况下,安排至该专业,以此类推。考生所填报志愿都不能满足时,服从专业调剂的,按高分到低分调剂到未满额的专业;若不服从专业调剂,则作退档处理。?专业介绍: 临床医学 培养目标:培养热爱基层医疗卫生事业,适合本地区医药卫生事业需要的,德、智、体全面发展,具有良好人文素质和健全的法律意识,掌握基础医学和临床医学的基本知识、基本理论和基本技能,具备对常见病、多发病的诊治与预防,慢性病的控制和管理能力及危急重症的初步处理能力,适合从事城乡基层的基本医疗和基本公共卫生服务的高素质技能型、复合型、适用型医学人才。 ?预防医学 培养目标:培养具备良好职业道德、创新精神和实践能力,掌握基础医学、全科医学和预防医学的基础理论、基本知识和基本技能,能够胜任疾病预防控制、卫生监督、卫生事业管理、健康促进等公共卫生相关领域的工作,从事城乡基层公共卫生服务的高素质实用型医学人才。 ?护? 理 培养目标:培养具有扎实的护理基本理论知识,掌握熟练的护理专业技能,具备较强的人文关怀意识和人际沟通能力,拥有良好的公民修养和职业道德,能够在护理领域从事临床护理、社区护理和护理保健工作的高素质技术技能型护理人才。 助? 产 培养目标:培养适应21世纪助产、妇幼保健和护理需要,掌握助产及护理专业基本理论知识和技能,具有现代助产护理理念、良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神,毕业后能在各级医疗、预防、保健机构从事助产、母婴保健、护理及计划生育工作的技术技能型专门人才。 药? 学 培养目标? 以“育好人,用好药”为职业学习和训练目标,培养与社会主义现代化建设与要求相适应的德、智、体、美全面发展的高素质技术技能人才,掌握药学岗位必需的专业知识和技能,具有良好的文化修养、创新创业精神、职业道德和敬业精神。 中药学 培养目标? 培养与我国中医药事业发展相适应,德、智、体、美全面发展,具有良好的文化修养、创新创业精神、职业道德和敬业精神,适应在中药调剂、质检、流通、服务、生产等岗位,从事中药调剂、中药鉴定、中药营销、中药制剂等中药相关技术工作,成为中药行业技术技能型专门人才。 ?康复治疗技术 培养目标:培养德、智、体、美全面发展,在掌握基础医学和临床医学基础理论、基本知识的基础上,系统掌握康复医学基本理论、基本知识和基本技能,具有宽广视野、良好素质、较强创新精神和协作意识,并有独立的实践操作能力,能在康复医疗机构为患者进行物理治疗和作业治疗等的高标准康复治疗技术技能人才。 ?医学影像技术 培养目标:培养掌握医学影像技术专业必备的基本理论、基本知识和专业技能,能从事多岗位工作的高素质技能型医学影像技术专门人才。 医学检验技术 培养目标:培养具有良好职业道德和敬业精神,掌握医学检验的基本理论和基本技能,具有一定的实践能力、创新能力和发展潜力,能在各级医院、血站及防疫等部门从事医学检验及医学类实验室工作的高素质技术技能型人才。收费标准:专业学费(元/学年)住宿费(元/学年) 药品生产技术 5300 1000-1200 药品经营与管理 4700 司法鉴定技术专业 5500 其他专业 6200

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